Modèle de personnalité en cinq facteurs

La conscience s`est trouvée corrélée négativement avec le névrosisme et un peu positivement avec l`acceptabilité, mais n`avait pas de relation discernable avec les autres facteurs (ones, Viswesvaran, & Reiss, 1996). Cinq modèles majeurs ont été posés pour expliquer la nature de la relation entre la personnalité et la maladie mentale. Il n`existe actuellement aucun «meilleur modèle», car chacun d`eux a reçu au moins un soutien empirique. Il est également important de noter que ces modèles ne sont pas mutuellement exclusifs-plus d`un peut fonctionner pour un individu particulier et divers troubles mentaux peuvent être expliqués par différents modèles. [155] [156] en 1981, lors d`un symposium à Honolulu, quatre éminents chercheurs (Lewis Goldberg, Naomi Takamoto-Chock, Andrew Comrey et John M. Digman) ont examiné les tests de personnalité disponibles de la journée et ont décidé que la plupart des tests qui promettaient la promesse semblaient mesurer un sous-ensemble de cinq facteurs communs, tout comme Norman avait découvert en 1963. Parce que l`acceptabilité est un trait social, la recherche a montré que son acceptabilité est positivement corrélée avec la qualité des relations avec les membres de l`équipe. L`amabilité prédit également positivement les compétences de leadership transformationnel. Dans une étude menée auprès de 169 participants à des postes de direction dans une variété de professions, on a demandé aux individus de faire un test de personnalité et d`effectuer deux évaluations complétées par des subordonnés directement supervisés.

Les leaders ayant des niveaux élevés d`acceptabilité étaient plus susceptibles d`être considérés comme transformationnels plutôt que transactionnels. Bien que la relation n`ait pas été forte, (r = 0,32, β = 0,28, p < 0,01), elle était la plus forte des traits du Big Five. Cependant, la même étude n`a montré aucun pouvoir prédictif de l`efficacité du leadership tel qu`évalué par le superviseur direct du leader. [46] l`acceptabilité, cependant, a été jugée négativement liée au leadership transactionnel dans l`armée. Une étude sur les unités militaires asiatiques a montré aux leaders ayant un niveau élevé d`acceptabilité d`être plus susceptibles de recevoir une cote faible pour les compétences de leadership transformationnel. [47] par conséquent, avec de nouvelles recherches, les organisations peuvent être en mesure de déterminer le potentiel d`un individu pour la performance en fonction de leurs traits de personnalité. Par exemple, [48] dans leur article de journal «quels sont les attributs de personnalité les plus importants sur le lieu de travail?» Paul Sackett et Philip Walmsley affirment que la Conscienciosité et l`amabilité sont «importants pour le succès dans de nombreux emplois différents». Les cinq facteurs peuvent être évalués à l`aide d`un certain nombre de mesures, y compris des questionnaires d`autodéclaration. La structure, les manifestations et le développement des cinq grands de l`enfance et de l`adolescence ont été étudiés à l`aide de diverses méthodes, y compris les évaluations des parents et des enseignants [86], [87] [88], les évaluations de l`individu et de l`adolescent, [89] [90] [91] et observations des interactions parent-enfant. [72] les résultats de ces études appuient la stabilité relative des traits de personnalité à l`échelle de la vie humaine, du moins de l`âge préscolaire à l`adulte. [70] [72] [92] [93] plus précisément, les recherches suggèrent que quatre des cinq grands, à savoir l`extraversion, le neuroticisme, la conscience et l`acceptabilité, décrivent de façon fiable les différences de personnalité dans l`enfance, l`adolescence et l`âge adulte. [70] [72] [92] [93] Cependant, certains éléments de preuve suggèrent que l`ouverture ne peut pas être une partie fondamentale et stable de la personnalité de l`enfance.

Bien que certains chercheurs aient constaté que l`ouverture chez les enfants et les adolescents se rapporte à des attributs tels que la créativité, la curiosité, l`imagination et l`intellect [94], de nombreux chercheurs n`ont pas trouvé de différences individuelles distinctes dans l`ouverture dans l`enfance et au début de l`adolescence. [70] [72] potentiellement, l`ouverture peut (a) se manifester dans des modes uniques, actuellement inconnus dans l`enfance ou (b) ne peut se manifester que lorsque les enfants se développent socialement et cognitivement. [70] [72] d`autres études ont révélé la preuve de tous les traits du Big Five dans l`enfance et l`adolescence, ainsi que de deux autres traits propres à l`enfant: irritabilité et activité. [95] Malgré ces différences spécifiques, la majorité des résultats suggèrent que les traits de personnalité – en particulier l`extraversion, le Néotisme, la conscience et l`acceptabilité – sont évidents dans l`enfance et l`adolescence et sont associés à des schémas sociaux-émotionnels de comportement qui sont en grande partie compatibles avec les manifestations adultes de ces mêmes traits de personnalité. [70] [72] [92] [93] certains chercheurs ont proposé que le trait de personnalité de la jeunesse soit mieux décrit par six dimensions de trait: le nécisme, l`extraverse, l`ouverture à l`expérience, l`amabilité, la conscience et l`activité. [96] malgré quelques éléments de preuve préliminaires pour ce modèle «Little six» [84], [96] la recherche dans ce domaine a été retardée par un manque de mesures disponibles.